Все разделы
| Состояние | Хорошее |
| видно на фото - следы штампа - много цветных иллюстраций | |
| Автор | И.К.Щеблыкин, В.И.Романина, И.И.Кагакова |
| Издательство | Просвещение |
| Год издания | 1983 |
| Страниц | 160 |
| Переплет | Твердый переплет |
| Формат | 60х90/16 (145х215 мм, стандартный) |
| Бумага | Цветные иллюстрации |
Выход покупателя на связь и выкуп лота в течении 7 календарных дней.
Возможно отправка службой доставки (европочта и др) при покупке на сумму более 30 руб.
Дополнительные вопросы уточняйте в "Комментариях".
Пособие написано на основе многолетнего опыта работы учителя г. Баку И. К. Щеблыкина. Авторы стремились дать учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, руководителям кружков в пионерских лагерях, при ЖЭКах, родителям по возможности простое и понятное изложение методических идей и практических приемов обучения детей аппликационным работам из бумаги. Пособие хорошо иллюстрировано. Рисунки выполнены И. К. Щеблыкиным и И. И. Кагаковой.
Содержание:
О книге
Введение
Место аппликационных работ в учебно-воспитательном процессе
Аппликационные работы
Взаимосвязь занятий по изобразительному искусству и трудовому обучению
Организация занятий
Методика проведения занятий
Методические рекомендации проведения занятий
Выполнение некоторых аппликационных работ
Практические советы
Советы родителям
Понятия о некоторых терминах
Литература
Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству и является разновидностью вышивки, применяемой для украшения одежды, предметов быта, для создания самостоятельных декоративных панно.
Техника выполнения аппликации располагает большими учебными возможностями. Аппликационные работы способствуют развитию глазомера, чувства формы, ритма, соотношения частей и целого, пониманию цвета и его преобразования, воспитывают аккуратность, терпеливость, помогают выражению собственной фантазии и т. д. Работа над аппликацией способствует приобретению умений действовать карандашом, ножницами, наносить клей кисточкой, приклеивать детали и т. п. Искусство бумажной аппликации ученики в дальнейшем могут перенести на работы по дереву. Учитывая все это, аппликация введена в программы детских садов, подготовительных классов и начальной школы. Применяемое в детских садах сенсорное воспитание дает возможность детям, выполняя аппликации, рассматривать фигуры большие и маленькие, широкие и узкие, высокие и низкие, длинные и короткие, темные и светлые. Они определяют, что фигуры расположены высоко, низко, в центре, слева, справа. В детских садах и подготовительных классах при помощи вырезания фигур из цветной бумаги можно организовать увлекательный и познавательный процесс обучения. Составляя, конструируя из квадратов, прямоугольников, треугольников, кружков различные предметы и элементы растительного и животного мира, дети знакомятся с основами творческой деятельности.
Если в детских садах аппликационные работы выполняют, как правило, на листах бумаги, то в начальных классах они применяются в основном для украшения изделий, имеющих общественно полезную значимость. Аппликацией украшают коробки, папки, модели машин и другие предметы, выполняют оформительские работы, используют при ремонте книг, таблиц, изготовлении наглядных пособий, подготовке плакатов для бесед. Аппликационными работами украшают быт. И это нисколько не уменьшает значение аппликации, а лишний раз подчеркивает ее прикладной характер.
Занятия в кружках технического и художественного конструирования расширяют индивидуальные познавательные интересы школьников, они отличаются большим разнообразием, чем уроки трудового обучения. Дети используют в своей работе знания и умения, полученные на уроках математики, природоведения, изобразительного искусства. На занятиях в кружках ребята, применяя различные искусственные и природные материалы, выполняют более сложные и интересные аппликационные работы, но самое главное, им предоставляется больше самостоятельности в выборе сюжетов или узоров для украшения. Не ограниченные жестким временем урока, дети проявляют больше творчества и фантазии. Руководители кружков по своим наблюдениям, беседам выявляют склонности детей и, учитывая педагогические требования, предлагают им темы работ, которые больше нравятся. В группах продленного дня, на занятиях в кружках дети имеют возможность работать одновременно с цветной бумагой, картоном, тканью, пластилином, моделируя и создавая различные поделки*. Интересно проходят занятия по изготовлению оборудования для игротек, декораций для кукольных театров, карнавальных костюмов, различных оформительских работ; конкурсы на лучший образец пригласительного билета, эмблемы к названиям, кружков, отрядов, кабинетов. Работы, выполненные аппликацией, вывешиваются для общего обозрения и обсуждения.
|
|
Распродажа личной библиотеки.Состояние книг оценивайте по фото.Все вопросы до ставок, ставки не отменяю.Выход на связь и выкуп лота в течении 7 календарных дней. Наложенным платежом не отправляю.Стоимость пересылки по тарифам Белпочты.
Похожие лоты
